Apa itu Bug? Pengertian, Penyebab dan Cara Memperbaikinya Bug di Scratch

Saat membuat animasi atau permainan di Scratch, kadang hasilnya berbeda dari yang kita inginkan. Karakter mungkin tidak bergerak, skor tidak bertambah, atau permainan berhenti. Masalah seperti ini sering disebut bug.

Pengertian bug

Bug adalah kesalahan atau masalah dalam program yang membuat program berjalan tidak sesuai harapan. Dalam Scratch, bug bisa terjadi karena susunan blok, pilihan blok, atau nilai yang digunakan belum tepat.

Proses mencari dan memperbaiki bug disebut debugging. Bug adalah bagian yang wajar dalam proses belajar membuat program. Menemukan bug membantu kita memahami cara kerja kode dengan lebih baik.

Penyebab bug di Scratch

Beberapa penyebab yang sering terjadi antara lain:

1. Urutan blok kurang tepat
   Misalnya, blok untuk mengubah skor berjalan sebelum pemain menyentuh benda yang seharusnya memberi poin.

2. Blok pemicu tidak sesuai
   Skrip mungkin dimulai dengan “ketika tombol spasi ditekan”, padahal kita sedang mencoba menjalankannya dengan bendera hijau.

3. Nilai atau kondisi keliru
   Contohnya, karakter harus menyentuh garis finis saat skor lebih besar dari 10, tetapi blok yang dipakai memeriksa apakah skor sama dengan 10.

4. Blok belum tersambung atau berada di skrip yang salah
   Blok yang terpisah dari rangkaian utama tidak akan berjalan bersama skrip tersebut. Periksa juga apakah skrip berada pada sprite yang benar.

5. Variabel tidak diatur ulang
   Jika skor tidak diubah kembali ke 0 saat permainan dimulai, nilai dari permainan sebelumnya bisa terbawa.

6. Perulangan tidak berhenti atau berjalan terlalu cepat
   Blok selamanya dapat membuat tindakan berulang tanpa henti. Tanpa jeda yang sesuai, animasi juga bisa terlihat terlalu cepat.

Contoh bug sederhana

Misalnya, kita ingin sprite bergerak 10 langkah setiap kali tombol panah kanan ditekan. Namun, sprite tidak bergerak karena blok geraknya tidak terhubung dengan blok pemicu.

Skrip yang benar:

ketika tombol panah kanan ditekan
gerak 10 langkah

Pastikan kedua blok tersambung dan skrip tersebut berada pada sprite yang ingin digerakkan.

Cara memperbaiki bug

Ikuti langkah berikut secara bertahap:

1. Jalankan program dan amati masalahnya.
   Catat apa yang terjadi dan apa yang seharusnya terjadi. Contoh: “Skor tidak bertambah saat sprite menyentuh koin.”

2. Periksa skrip yang berkaitan.
   Pilih sprite yang terlibat, lalu lihat blok-bloknya. Periksa pemicu, urutan, sambungan, nilai, dan kondisi.

3. Baca urutan blok satu per satu.
   Coba jelaskan dengan kalimat biasa apa yang diminta setiap blok. Apakah urutannya masuk akal?

4. Uji bagian kecil.
   Jalankan satu blok atau rangkaian pendek untuk mencari bagian yang menimbulkan masalah. Panduan Scratch juga menyarankan memecah rangkaian panjang menjadi bagian yang lebih kecil dan menguji tiap bagian. (Panduan strategi debugging Scratch)

5. Perbaiki satu hal, lalu coba lagi.
   Misalnya, sambungkan blok yang terpisah atau ubah kondisi yang keliru. Jalankan kembali proyek untuk melihat apakah hasilnya sudah sesuai.

6. Gunakan jeda sementara bila perlu.
   Blok tunggu 1 detik dapat membantu melihat urutan tindakan. Hapus jeda itu setelah masalah ditemukan jika sudah tidak dibutuhkan. (Panduan memulai Scratch)

7. Minta bantuan dengan menjelaskan gejalanya.
   Tunjukkan skrip yang bermasalah dan jelaskan hasil yang diharapkan. Ini memudahkan orang lain membantu menemukan penyebabnya.

Kebiasaan agar lebih mudah menemukan bug

• Buat program sedikit demi sedikit, lalu uji setiap bagian.
• Gunakan nama variabel yang mudah dipahami, seperti skor atau nyawa.
• Periksa apakah nilai perlu diatur ulang saat permainan dimulai.
• Simpan proyek secara berkala.
• Jangan takut mencoba dan membuat kesalahan—proses mencoba adalah bagian dari belajar coding.

Kesimpulan

Bug adalah masalah yang membuat program tidak berjalan sesuai rencana. Di Scratch, penyebabnya bisa berupa blok yang salah, urutan yang kurang tepat, kondisi yang keliru, atau variabel yang belum diatur. Untuk memperbaikinya, amati hasilnya, periksa skrip, uji bagian kecil, lalu ubah dan coba lagi. Proses itulah yang disebut debugging.

Read more

Pemanfaatan Google Apps Script (GAS) Untuk Membantu Aktifitas Pekerjaan

Di era digital, efisiensi sangat penting untuk menyelesaikan pekerjaan dengan lebih cepat dan tepat. Google Apps Script adalah platform berbasis JavaScript yang memungkinkan Anda mengotomatisasi berbagai tugas di aplikasi Google seperti Google Sheets, Google Docs, dan Gmail. Artikel ini akan membahas beberapa contoh pemanfaatan Google Apps Script yang dapat membantu mempermudah pekerjaan sehari-hari.

Ada dua cara utama untuk mengakses Google Apps Script:

a. Dari Google Sheets atau Google Docs:

Buka Google Sheets atau Google Docs:

Masuk ke akun Google Anda dan buka Google Sheets atau Google Docs.

Buka Menu Ekstensi:

Klik pada menu Extensions (Ekstensi) di bagian atas.

Pilih Apps Script:

Klik pada Apps Script. Ini akan membuka editor Google Apps Script di tab baru.

b. Dari Google Drive:

Buka Google Drive:

Masuk ke akun Google Anda dan buka Google Drive.

Buat Proyek Baru:

Klik tombol New (Baru) di sisi kiri.

Pilih More (Lainnya), lalu klik Google Apps Script.

 

Contoh Pemanfaatan Google Apps Script

Berikut ini beberapa contoh penerapan Google Apps Script untuk membantu pekerjaan:

 

1. Otomatisasi Pengiriman Email

Mengirim pengingat atau notifikasi melalui email dapat diotomatisasi berdasarkan data di Google Sheets.

Contoh Skrip:

function sendReminderEmails() {

 var sheet = SpreadsheetApp.getActiveSpreadsheet().getActiveSheet();

 var data = sheet.getDataRange().getValues();

 for (var i = 1; i < data.length; i++) {

   var emailAddress = data[i][1]; // Asumsikan kolom B berisi alamat email

   var message = data[i][2]; // Asumsikan kolom C berisi pesan

   MailApp.sendEmail(emailAddress, 'Pengingat', message);

 }

}

 

Dengan skrip ini, email pengingat otomatis akan dikirim ke daftar alamat email di Google Sheets.

 

2. Mengumpulkan Data dari Formulir Google

Jika Anda menggunakan Google Forms untuk mengumpulkan data, anda bisa mengirim email terima kasih kepada pengisi formulir menggunakan GAS saat formulir disubmit.

Contoh Skrip:

function onFormSubmit(e) {

 var emailAddress = e.values[1]; // Asumsikan email berada di kolom kedua

 MailApp.sendEmail(emailAddress, 'Terima Kasih', 'Terima kasih telah mengisi formulir kami!');

}

 

Skrip ini dapat diaktifkan dengan pemicu (trigger) saat formulir disubmit, mengirimkan ucapan terima kasih otomatis.

 

3. Pengolahan Data di Google Sheets

Google Apps Script dapat digunakan untuk melakukan pengolahan data yang lebih kompleks di Google Sheets, seperti menghitung total berdasarkan kriteria tertentu.

 

Contoh Skrip:

function calculateTotal() {

 var sheet = SpreadsheetApp.getActiveSpreadsheet().getActiveSheet();

 var data = sheet.getDataRange().getValues();

 var total = 0;

 for (var i = 1; i < data.length; i++) {

   if (data[i][0] === 'Kriteria') { // Asumsikan kolom A berisi kriteria

     total += data[i][1]; // Asumsikan kolom B berisi nilai yang akan dijumlahkan

   }

 }

 sheet.getRange('C1').setValue(total); // Menyimpan total di sel C1

}

 

Skrip ini membantu menghitung total nilai berdasarkan kriteria yang ditentukan dan menampilkannya di sel tertentu.

 

4. Mengelola Jadwal di Google Calendar

Google Apps Script juga bisa digunakan untuk membuat dan mengelola acara di Google Calendar. Anda bisa mengatur jadwal secara otomatis berdasarkan data di Google Sheets.

 

Contoh Skrip:

function createCalendarEvent() {

 var sheet = SpreadsheetApp.getActiveSpreadsheet().getActiveSheet();

 var data = sheet.getDataRange().getValues();

 for (var i = 1; i < data.length; i++) {

   var eventTitle = data[i][0]; // Asumsikan kolom A berisi judul acara

   var eventDate = new Date(data[i][1]); // Asumsikan kolom B berisi tanggal

   var calendar = CalendarApp.getDefaultCalendar();

   calendar.createEvent(eventTitle, eventDate);

 }

}

 

Dengan skrip ini, Anda dapat dengan mudah membuat beberapa acara di Google Calendar berdasarkan informasi di Google Sheets.

 

 5. Pembuatan Laporan Otomatis

Google Apps Script memungkinkan Anda untuk menghasilkan laporan secara otomatis dari data yang ada di Google Sheets atau Google Docs.

Contoh Skrip:

function createReport() {

 var doc = DocumentApp.create('Laporan Otomatis');

 var body = doc.getBody();

 body.appendParagraph('Laporan Harian');

 body.appendParagraph('===================');

 var sheet = SpreadsheetApp.getActiveSpreadsheet().getActiveSheet();

 var data = sheet.getDataRange().getValues();

 for (var i = 1; i < data.length; i++) {

   body.appendParagraph(data[i].join(', ')); //Menggabungkan data dalam satu baris

 }

 doc.saveAndClose();

}

 

Skrip ini akan membuat dokumen baru di Google Docs yang berisi laporan berdasarkan data dari Google Sheets.

 Kesimpulan

Google Apps Script adalah alat yang sangat berguna untuk mengotomatisasi berbagai tugas dalam aplikasi Google. Dengan sedikit pemrograman, Anda dapat menghemat waktu dan meningkatkan efisiensi kerja. Mulailah eksplorasi Google Apps Script dan temukan berbagai cara untuk menyederhanakan pekerjaan Anda!

Sumber:

https://kms.kemkes.go.id/pengetahuan/detail/672840f8ddda95097450b9ce

Read more

logo smp

 

Read more

Menginspirasi Negeri dengan Prestasi dan Aksi oleh "Guru SMP POMOSDA"

Semangat Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) 2026 di Kabupaten Nganjuk terasa begitu istimewa. Sebanyak 310 siswa-siswi berprestasi, Pendidik dan Tenaga Pendidik dari berbagai jenjang pendidikan resmi menerima penghargaan dalam upacara peringatan yang digelar di Alun-Alun Nganjuk, Kamis (7/5/2026).

Ratusan pelajar tersebut terdiri dari siswa SD, SMP, SMA, SMK, MTs, hingga MA di wilayah Kabupaten Nganjuk. Mereka terpilih sebagai putra-putri terbaik daerah setelah berhasil menorehkan prestasi gemilang, baik di bidang akademik maupun non-akademik, mulai dari tingkat kabupaten, provinsi, hingga kancah nasional.

Penghargaan diserahkan langsung oleh Bupati Nganjuk, Marhaen Djumadi, didampingi Wakil Bupati serta jajaran Forkopimda Kabupaten Nganjuk. Pemberian apresiasi ini bukan sekadar seremonial, melainkan wujud nyata komitmen pemerintah daerah dalam mendorong kemajuan pendidikan dan pembangunan Sumber Daya Manusia (SDM).

Salah satu andil guru satuan pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP) Pondok Modern Sumber Daya At-Taqwa (POMOSDA) Tanjunganom, dapat apresiasi "Guru Dedikatif Dalam Pengelolaan MGMP", khususnya di bidang mapel Informatika.

Beliau pernah juara 2 (dua) dalam tema Guru Dedikatif GTK kab.Nganjuk tahun 2024/2025 dengan judul "Mengukur Kelembapan Tanah dengnn Kontroller Micro:bit".

Sebagai guru profesional, dedikasi dalam MGMP Informatika bukan sekadar tentang penguasaan algoritma atau pembaruan perangkat lunak, melainkan tentang membangun "sistem operasi" kolaboratif yang mampu mencetak generasi literat digital. Menjadi guru yang dedikatif berarti bersedia menjadi simpul penggerak yang tidak pernah berhenti belajar, beradaptasi dengan cepatnya arus teknologi, dan dengan tulus membagikan praktik baik demi kemajuan sejawat. 

"Ingatlah bahwa setiap inovasi yang kita diskusikan di forum MGMP Informatika adalah input berharga yang akan bertransformasi menjadi output kecerdasan bangsa; maka teruslah berkarya melampaui baris kode, karena dedikasi Anda adalah nyala api yang memastikan masa depan digital Indonesia tetap berada di tangan yang tepat."

Sumber:

https://www.beritaterbit.com/peringati-hardiknas-2026-bupati-nganjuk-ajak-wujudkan-pendidikan-bermutu-untuk-semua

https://radarnganjuk.jawapos.com/pendidikan/2605070009/semangat-dinas-pendidikan-kabupaten-nganjuk-di-hardiknas-2026-upgrade-skill-guru-untuk-bangunkan-siswa-pingsan

Read more

Bikin Soal di Google Form ambil dari Google Sheet

Cara cepat membuat soal di G-Form master datanya dari Google-SpreadSheet , simak video berikut ini  

Script untuk membuatnya sudah kami siapkan di bawah

Tampilan Multiple choice

function onOpen() { var ui = SpreadsheetApp.getUi(); ui.createMenu('Custom Menu') .addItem('Update Form from Spreadsheet', 'updateFormFromSpreadsheet') .addToUi(); } function updateFormFromSpreadsheet() { try { var form = FormApp.openById('ID FORM'); // Ganti FORM_ID dengan ID formulir yang benar var sheet = SpreadsheetApp.getActiveSpreadsheet().getActiveSheet(); var data = sheet.getDataRange().getValues(); // Membuat objek untuk menyimpan kunci unik pertanyaan var questionKeys = {}; // Menghapus pertanyaan yang ada di formulir var items = form.getItems(); while (items.length > 0) { form.deleteItem(items.pop()); } // Menambahkan pertanyaan baru atau mengupdate pertanyaan yang sudah ada var headers = data[0]; for (var i = 1; i < headers.length; i++) { var question = headers[i]; var choices = []; // Membuat kunci unik untuk pertanyaan var questionKey = question.toLowerCase().replace(/\s/g, '_'); // Memeriksa apakah pertanyaan sudah ada sebelumnya if (questionKeys.hasOwnProperty(questionKey)) { continue; // Lanjut ke iterasi selanjutnya jika pertanyaan sudah ada } for (var j = 1; j < data.length; j++) { var choice = data[j][i]; if (choice !== "") { choices.push(choice); } } if (choices.length > 0) { var item = form.addMultipleChoiceItem() .setTitle(question) .setChoiceValues(choices); // Menetapkan bahwa setiap pertanyaan harus memiliki satu jawaban item.setRequired(true); // Menyimpan kunci unik pertanyaan ke objek questionKeys[questionKey] = true; } } SpreadsheetApp.getUi().alert('Formulir berhasil diperbarui dari spreadsheet.'); } catch (error) { SpreadsheetApp.getUi().alert('Terjadi kesalahan: ' + error); } }

Tampilan Dropdown

function onOpen() { var ui = SpreadsheetApp.getUi(); ui.createMenu('Custom Menu') .addItem('Update Form from Spreadsheet', 'updateFormFromSpreadsheet') .addToUi(); } function updateFormFromSpreadsheet() { try { var form = FormApp.openById('ID FORM'); // Ganti FORM_ID dengan ID formulir yang benar var sheet = SpreadsheetApp.getActiveSpreadsheet().getActiveSheet(); var data = sheet.getDataRange().getValues(); // Membuat objek untuk menyimpan kunci unik pertanyaan var questionKeys = {}; // Menghapus pertanyaan yang ada di formulir var items = form.getItems(); while (items.length > 0) { form.deleteItem(items.pop()); } // Menambahkan pertanyaan baru atau mengupdate pertanyaan yang sudah ada var headers = data[0]; for (var i = 1; i < headers.length; i++) { var question = headers[i]; var choices = []; // Membuat kunci unik untuk pertanyaan var questionKey = question.toLowerCase().replace(/\s/g, '_'); // Memeriksa apakah pertanyaan sudah ada sebelumnya if (questionKeys.hasOwnProperty(questionKey)) { continue; // Lanjut ke iterasi selanjutnya jika pertanyaan sudah ada } for (var j = 1; j < data.length; j++) { var choice = data[j][i]; if (choice !== "") { choices.push(choice); } } if (choices.length > 0) { var item = form.addListItem() .setTitle(question) .setChoiceValues(choices); // Menetapkan bahwa setiap pertanyaan harus memiliki satu jawaban item.setRequired(true); // Menyimpan kunci unik pertanyaan ke objek questionKeys[questionKey] = true; } } SpreadsheetApp.getUi().alert('Formulir berhasil diperbarui dari spreadsheet.'); } catch (error) { SpreadsheetApp.getUi().alert('Terjadi kesalahan: ' + error); } }

Read more

Membuat Kelas & Kurikulum di Code.org

Apa itu Coding Block?

Bayangkan kamu sedang membangun sebuah menara Lego. Setiap balok Lego memiliki bentuk dan fungsi yang berbeda, kan? Nah, coding block itu seperti balok Lego-nya dunia pemrograman! Setiap blok berisi perintah khusus yang bisa kamu susun untuk membuat komputer melakukan sesuatu.

Coding visual block bahasa pemrograman dengan drag and drop seperti menyusun "Lego" diatas. 

Mengapa belajar coding visual block?

    - tidak rumit penulisan struktur pseudocode seperti bahasa pemrograman lainnya
    - minimalisasi kesalahan menyusun struktur pseudocode atau coding
    - meningkatkan kemampuan berpikir komputasional dan kreativitas

Hour of Code adalah bagian coding visual block sangat cocok bagi pemula yang sama sekali belum mengenal bahasa pemrograman  dan untuk menghindari minimalisasi kesalahan menyusun struktur pseudocode. Hour of Code atau alamat  webnya resminya: "https://code.org". Menurut saya di rekomendasikan untuk jenjang SD dan SMP. 

Mengapa Hour of Code!? 
   - banyak sekali tutorial
   - tersedia kurikulum
   - membuat kelas LMS
   - berkolaborasi dengan guru atau siswa lain
   - integrated LMS :Canvas, Google Classroom, Schoolgy, Clever
   - LMS Kursus Online untuk guru dan siswa.

Aplikasi ini berbasis web maka harus online. Cara menggunakan aplikasi ini silakan daftar terlebih dulu, contoh ini menggunakan akun google. Silakan buka browser anda ketikan alamat web resminya https://code.org . Seperti tampilan dibawah ini, 

1. Pilih "create account" (pojok kanan atas yang dilingkari 

2. Pilih akun yang anda punyai misal: Google, Microsoft, Facebok dan Clever. Disini contoh pilih akun Google untuk lebih cepat mendaftar tanpa mengisikan identitas lainnya. Seperti gambar dibawah ini:

3.Ada konfirmasi 3 akses pilihan yaitu:  "Account type", "Student", dan "Teacher". Untuk akses "Account type(sebagai orang tua)" dan "Student" hampir sama fitur aksesnya (tidak bisa membuat kelas), apabila anda sebagai guru pilih "Teacher" karena ini bisa membuat kelas dan forum.

 

Kemudian scroll kebawah, isikan sesuai dengan identitas sekolah anda, misal seperti gambar dibawah in :

Keterangan:

3b. Klik tanda panah kebawah (drop down), pilih negara Indonesia.

3c. Ketikan identitas sekolah  atau organisasi anda

3d. Optional bisa pilih "yes"

3e.Klik "Go to my account" proses pembuatan akun

Kemudian ada konfirmasi keberasilan tampak seperti ini :

4.Lanjutkan dengan membuat kelas pilih "Buat bagian kelas"(gambar diatas), kemudian pilih "Login pribadi", seperti gambar dibawah ini :

5.Pilih "Login Pribadi", jika anda belum punya akun LMS semisal akun berikut: "Google Classroom, Clever, Canvas, Schoology" dan lajutkan

6.langkah ke 6 adalah pengaturan bagian kelas, tampilan seperti gambar dibawah ini :

6a.Di "bagian Kelas" isikan kelas yang anda ajarkan

6b.Pilih grade mulai dari K:untuk tingkat TK, SD, SMP dan tingkat grade lainnya dengan menyesuaikan tingkat umur dan level kemampuan siswa. Kemudian lanjutkan dengan pilihan "Kurikulumnya", seperti gambar dibawah ini:

7a.Pilih jenjang sekolah semisalnya: untuk SMP

7b. Pilih "Ekspres", pilih " Dasar-dasar ilmu komputer kursus kita": pilihan ini adalah kursus dasar (basic) bagi guru atau siswa yang awam sekali belum ngerti bahasa pemrograman.

Pilihan Optional jika anda membutuhkan seorang asisten guru, pilih " Add Co-Teachers, seperti tampilan gambar dibawah ini:

7c. Co-Teachers : untuk membuat akun asisten guru, isikan email guru tersebut.

Jika tidak membutuhkan asisten guru lanjutkan ke nomor 7d.

7d."Finish creating sections", adalah proses tahap akhir untuk pembuatan akun di Code.org.

Sampai di sini anda berasil membuat LMS kelas di Code.org

Apabila anda ingin mengelolah lebih lanjut, ikuti langkah berikut ini;

Selanjutnya ada konfirmasi akun kelas barusan anda buat di dasboard Code.org, seperti ini:

8a. "Buat Bagian" untuk menambahi kelas baru lagi

8b. "Bagian Ruang Kelas" adalah  Informasi ruang kelas yang anda buat

8c. Fitur "Melanjutkan pelajaran", untuk melanjutkan kursus yang telah diikuti

8d. Fitur "Temukan Kursus", untuk pencarian beberapa kursus yang telah disediakan.

Jika anda ingin mengelolah bagian kelas seperti membuat kelas lagi, editing bagian kelas, membagian kode siswa dan lain-lain. Klik bagian kelas seperti gambar dibawah ini:
 

Keterangan :

1.Informasi mapel kursus yang telah dibuat

2. Menambah siswa

3. Informasi kode login siswa

4. Dengan memilih tanda" gigi rantai" anda bisa menseting antara lain: editing, lihat kemajuan (asismen), kelolah siswa, berkolaborasi denga guru/siswa lain, mencetak sertifikat, mengarsipkan, dan menghapus bagian kelas.

Apabila anda ingin melihat rencana pelajaran dikurikulumnya maka pilih gambar diatas "Bagian Ruang Kelas (8a)", pilih "Kursus (1) : Express Course (2021)", maka tampil seperti ini:

Keterangan :

Di pojok kanan atas adalah Panel Guru untuk mengganti halaman sebagai guru atau siswa.

Tampilan sebagai siswa maka kurikulumnya sebagai berikut :

Untuk mengubah bahasa scroll paling bawah lihat bagian kanan seperti gambar dibawah ini :

Link berkaitan :

Belajar coding sambil bermain :

https://soebagijo.blogspot.com/2020/03/belajar-coding-sambil-bermain.html

Read more

Merubah Kelas Ribut Jadi Zona Belajar yang Asyik

 Kelasmu Berisik? Fokus Siswa Hilang? Tenang, Ada Solusinya!

Pernahkah Anda merasa frustasi saat mengajar di kelas yang riuh dan siswa sulit berkonsentrasi? Bayangkan kelas yang tadinya gaduh berubah menjadi lingkungan belajar yang tenang dan produktif. Dengan aplikasi ini, mimpi itu bukan lagi sekadar angan.

Aplikasi Ajaib untuk Kelas yang Lebih Kondusif

Aplikasi ini hadir sebagai penyelamat bagi para guru yang ingin menciptakan suasana belajar yang optimal. Dilengkapi dengan berbagai fitur menarik, aplikasi ini mampu:

Membuat Kelas Lebih Interaktif: Dengan kuis singkat, permainan edukatif, dan visualisasi yang menarik, siswa akan lebih terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Tidak ada lagi waktu untuk bermain-main!

Meningkatkan Fokus Siswa: Fitur-fitur khusus dirancang untuk mengarahkan perhatian siswa pada materi pelajaran. Notifikasi lembut, pengingat tugas, dan visualisasi yang jelas akan membantu siswa tetap fokus.

Memberikan Umpan Balik Instan: Guru dapat dengan mudah memantau pemahaman siswa melalui kuis dan tugas yang terintegrasi dalam aplikasi. Hasilnya? Guru bisa langsung memberikan umpan balik dan perbaikan.

Membuat Komunikasi Lebih Efektif: Fitur chat dan forum diskusi memungkinkan siswa dan guru berinteraksi secara real-time. Pertanyaan bisa langsung terjawab, dan diskusi menjadi lebih hidup.

Memudahkan Manajemen Kelas: Aplikasi ini juga membantu guru dalam mengelola kelas, seperti membuat jadwal, membagikan materi, dan mengelola nilai siswa.

Tingkatkan manajemen kelas tanpa meninggikan suara Anda

Berikut adalah enam cara Classroomscreen dapat membantu menyederhanakan pengajaran.

Bagaimana Cara Kerjanya?

1.Buka browser google chrome atau lainnya, ketikkan ini " https://classroomscreen.com"

2. Silakan "Login" atau klik "Try for free", nanti akan ditampilkan gambar seperti diatas, yuk kita bahas fitur-fitur diatas :

1.Menggambar, mencoret, melukis atau menstabilo materi yang penting di canvas

2.Poll: Memberikan jajak pendapat, kabar suasana hari ini 

 

   

3. Randomizer :untuk undian atau membagian kelompok siswa secara random cukup tulis nama siswa

4. Sound Level: Suasana kelas tak terkendali :berisik/rame, berikan instruksi noise visual

5. Image : Upload gambar untuk mendukung materi di canvas layar

   

6. Text : Input text pada canvas

 

7. Work Symbol : Memberikan instruksi beberapa simbol gambar visual di canvas antara lain: Diam, Bisikan, Cari teman, Gotong royong

     

8. Traffic Light : Memberikan instruksi pada siswa seperti lampu lalu lintas : 

• Lampu Merah: berhenti mengerjakan atau waktu selesai
• Lampu Kuning : waktu tinggal beberapa menit untuk mengerjakan
• Lampu Hijau : Saat nya mengerjakan

  

9. Timetable: Rencana pengaturan urutan kerja, daftar atau tabel kegiatan atau rencana kegiatan dengan pembagian waktu pelaksanaan yang terperinci. Antara Lain: List, Checklist, Timed schedule

 

10. Timer: Mengontrol batas waktu siswa mengerjakan tugas, kuis, atau deadline 

11. Clock :  Menampilkan waktu
 

 

12. More: banyak fitur widget antara lain: video, stiker, papan skor, kode QR, kalender, kamera, dll

Selamat Eksplorasi dan mencoba aplikasi ini gratis saat sekali digunakan jika anda logout maka seting widget dan aktivitas tersebut akan hilang (tidak akan tersimpan)..

  

Read more

BERBURU HARTA KARUN DI SEKOLAH POMOSDA

 Assalamualaikum....

Apa yang tersirat di benak anda ketika mendengar istilah Harta Karun? Sebuah kotak penuh dengan emas permata, dan untuk mendapatannya Anda harus memecahkan sebuah teka teki yang rumit. Tetapi mungkinkan ada harta karun di sekolah?

Siang itu setiap kelompok santri terlihat memegang secarik kertas terlihat seperti mencari sesuatu dengan membalik-balik, bahkan ada kelompok lain yang pakai kaca untuk metode membacanya. Wajahnya terlihat tegang Karena dikejar waktu. Sesekali mereka tampak berdiskusi sambil menatap secarik kertas yang dibawanya, tertulis disana sebuah bait yang terbalik

"ıpɐnɐs˙˙˙pɐnɐs˙˙˙buɯı ʞu sәɯɐʞın pɐnɐs‘ bɐɥʞɐn polusı ʞәsәɥɐɹıɐnʞu bәɹʇɐɯbɐɥ‘ ʞoʞoɥnʎɐ bәʇon pılɐɹ bɐnбunɐn dәpɐn ɹuɐnб ɐsɐʇıdz ɯәɯbuɐʇ ıɹı ʞoʞoɥnʎɐ pɐdɐ nıɐʇ  ʞoɯıʇɯәn ndәɹәʞ dɐn ɯәnʎәʞuʎunб pɹoбɹɐɯ bәlıɐu"

Teriakan kecil terdengar ketika mereka berhasil mencari apa yang mereka inginkan. Sebuah gambar kecil tertempel di sebuah pilar beton. Ya, petunjuk yang mereka bawa tadi mengarah pada sebatang pilar beton depan kantor ruang asatidz. Salah satu dari mereka segera menggunakan HP-ustadz, mengarahkan kamera ke gambar kode QR tersebut, kemudian asik terlihat diskusi.

Apa yang mereka lakukan sebenarnya? Mereka sedang mengikuti Ulangan Harian!

Berburu harta karun hanyalah sebuah istilah yang digunakan untuk aktifitas ulangan harian TIK Hardware.

Budaya membaca di tempat saya tidaklah terlalu tinggi, apalagi jika dikaitkan dengan membaca buku pelajaran. Sehingga kita selaku ustad yang harus kreatif memunculkan kemauan minat baca pada santri. Kali ini santri tanpa sadar dipaksa untuk membaca.

Memulai aktifitas berburu harta karun santri bekerja secara berkelompok.

Langkah pertama:

yaitu, memecahkan kata sandi terbalik untuk mencari QR Code yang tertempel berdasarkan petunjuk dari sandi puisi tulisan terbalik tersebut.

Yang Kedua : 

Mereka diminta untuk membuat soal dan jawabannya dari Bab tertentu dari buku yang sudah ditentukan. Tahap ini memaksa mereka untuk membaca. Selesai dibuat, soal dikonsultasikan kepada ustand pengampu. Dengan melakukan konsultasi, ustandz bisa mengukur pemahaman mereka, juga mengoreksi jika ada soal yang kurang tepat.

Selanjutnya adalah menulis soal yang sudah dikonsultasikan pada sebuah aplikasi yang namanya Google Form. Google Form atau formulir online dan quiz untuk quiz online. Fitur quiz inilah yang dimanfaatkan untuk ulangan harian. Disini santri membuat soal, tapi yang menjawab adalah kelompok lain.

Ketiga : 

Dari jawaban soal google form di kirimkan via LSM Edmodo/Email/Google Class Room. Edmodo adalah pembelajaran E-Learning kelas maya. Kenapa pakai Edmodo? Siapa sih ngak kenal Facebook? Ya, Edmodo tampilan mirip Facebook maka saya gunakan supaya santri Familier dan bisa berkolaborasi mapel lain dari sekolah dalam negeri maupun luar negeri. 

Ketika ulangan berlangsung, masing masing kelompok membaca petunjuk yang mereka beri dari ustad pengampu. Perburuan harta karun dimulai! Berdasarkan petunjuk yang didapat dari tulisan puisi terbalik santri mencari QR code dari kelompok lain, dan ketika sudah menemukan dengan aplikasi QR Code Reader / Scanner mereka akan membuka link yang mengarah pada soal yang sudah dibuat kelompok lain.

Berdasarkan pengalaman, dibandingkan dengan ulangan menggunakan kertas hasil yang didapat lebih baik dari segi nilai, Karena dengan membuat soal kita bisa memastikan santri sudah membaca dan belajar dari bab yang ditentukan. Ulangan-pun berjalan lebih menyenangkan bahkan mereka tidak sadar sesungguhnya sedang melakukan ulangan harian.

Untuk melakukan kegiatan ini secara tehnis yang dibutuhkan adalah HP punya ustad. Dengan HP sebagai media pembelajaran supaya santri tidak gaptek dengan aplikasi QR Code sebagai ganti Bar Code yang ada sekarang.

Silakan klik tautan video Berburu Harta Karun-1 di Sekolah POMOSDA dibawah ini :

 https://www.youtube.com/watch?v=ln0_KI9ao64

Link terkait : https://sway.cloud.microsoft/TrHn0h5qTm60vxzr?ref=Link

 Salam dari Ustadz Inovatif dan Kreatif

Ttd

TIK Hardware

Wassalamualaikum....

Jangan lupa beri likes dan subscribe

Read more